Sergines

L’enjeu majeur fut d’obtenir une cohérence entre le fonctionnement global, la topographie et les liens avec la restauration existante. La nouvelle école s’intègre ainsi harmonieusement dans le site. Le projet, à la fois fonctionnel et original, tire profit du site et y puise toute sa force, pour mieux s’implanter dans son décor. Les relations de proximité du programme ont été scrupuleusement respectées.

Le fonctionnement du projet est limpide. Tous les espaces servent la pédagogie, ils mettent en éveil tous les sens. Ce que nous avons dessiné ici c’est un projet généreux et vertueux. Notre architecture cherche à créer des espaces où il fait bon vivre, nous dessinons des lieux qui favorisent les échanges, des lieux au service de la pédagogie. Pour nous le maitre mot c’est le confort d’usage, la convivialité et le bien-être. Notre architecture est généreuse, elle se dévoile et prend tout son sens sous la lumière et l’usage.